74: QR-codes met gesproken teksten en documenten.

 

QR-codes raken steeds meer ingeburgerd en op steeds meer plaatsen kom je ze tegen.
In bericht 12 van dit weblog bracht ik ze op vrijdag 25 maart 2011 al te berde.
QR-codes: vierkantjes die zijn opgebouwd uit kleine zwart-witte blokjes.
Intalleer een QR-reader op je smartphone. Start de applicatie.
Richt de lens van je smartphone op de QR-code, scan de QR-code en enkele ogenbliken later geeft die zijn informatie prijs.
Dit kan zijn een telefoonnummer, een adres, een reclame, een website, een googlemap enz. enz.
Het maken van QR-codes is uiterst eenvoudig.
Vele websites bieden de mogelijkheid om ze te maken (zie bericht 12).
Zijn ze eenmaal gemaakt sla ze dan met de rechtermuisknop op op eigen pc en voeg ze als afbeelding toe aan documenten, weblog of website of deel ze met anderen via bijvoorbeeld mail, facebook of twitter.  De mogelijkheden zijn onbeperkt.

72. Quizlet - online woordjes leren in vreemde talen.

Handleiding: Quizlet - Online woordjes leren in vreemde talen.

Quizlet is een web 2.0 toepassing voor het aanleren van woorden in vreemde talen.
Voordat met de woorden kan worden geoefend moet eerst een woordenlijst worden aangelegd, waarin de woorden in zowel het Nederlands als de vreemde taal moeten worden vastgelegd.
Is die woordenlijst klaar dan kan direct gestart worden met het aanleren van de woorden.
Om woordenlijsten te kunnen maken moet eerst een account worden aangevraagd.

70. Knovio: Powerpointpresentaties met ondersteuning van video-opnames.

Knovio is een web 2.0-toepassing waarmee geüploade powerpointpresentaties kunnen worden vertoond met ondersteuning van ingesproken tekst of video-opnames met ingesproken tekst.
Bij Knovio wordt het monitorscherm opgesplist in twee delen:
1.  Eén deel waarop de powerpointpresentatie wordt vertoond,
2.  En een deel waarop een video draait die synchroon loopt met presentatie.    
     De video vertoont beelden van de persoon die de presentatie ondersteunt met ingesproken tekst.
     NB. Er kan ook gekozen worden voor ingesproken tekst zonder video-opname.

69. Testmoz: online testen ontwerpen en invullen.

Handleiding Testmoz ( van http://ondwerwijsvanmorgen.nl/ )

Testmoz is een web 2.0-toepassing waarmee op verbluffend eenvoudige wijze online testen gemaakt kunnen worden.
Testmoz  ondersteunt de volgernde vraagvormen:
- meerkeuzevragen (met één of meerdere goede antwoorden),
- goed-fout-vragen en
- open vragen.
Aan gebruik van de baisversie van Testmoz zijn geen kosten verbonden en registratie is niet nodig; het invoeren van een zelfgekozen wachtwoord is voldoende om testen te kunnen ontwerpen.
Is een test klaar dan kan hij gepubliceerd worden en door anderen worden gemaakt.
Testen krijgen daartoe een eigen internetadres en een zelf te bepalen toegangscode.
Na afloop van een test komt er een score in beeld en kunnen desgewenst de goede antwoorden getoond worden.
Een totaaloverzicht van de resultaten is in te zien in het beheerdersgedeelte van Testmoz .

68 Padlet: een online prikbord.

Padlet is een tool waarmee online prikborden gemaakt kunnen worden. Op die prikborden, die kunnen worden voorzien van een zelf te kiezen achtergrond, kunnen tekstberichten, filmpjes, illustraties, geluidsfragmenten, hyperlinks en bestanden geplaatst worden. Ieder prikbord krijgt een uniek internetadres, waarvan de naam voor een deel zelf is  te bepalen.
De beheerder bepaalt wie hij toegang geeft tot een prikbord en of hij bezoekers alleen maar kijkrecht of ook schrijfrecht geeft. Tevens kan hij instellen dat berichten alleen maar op een prikbord mogen verschijnen nadat ze door hem zijn goedgekeurd. Als de beheertder dat wil kan hij prikborden ook nog beveiligen met een wachtwoord.
Online prikborden kunnen op velerlei manieren worden ingezet. Zo kunnen zij bijvoorbeeld worden gebruikt voor het delen van gegevens, het verstrekken van opdrachten of voor het geven van reacties op vragen of stellingen. Aan het gebruik van Padlet zijn geen kosten verbonden. Het aanvragen van een account is niet noodzakelijk maar verdient wel de voorkeur. Een account biedt bijvoorbeeld de mogelijkheid om prikborden centraal op te slaan, makkelijk toegankelijk te maken, aan te passen en later desgewenst weer te verwijderen.
Hoe de werking is van Padlet staat hieronder stap voor stap beschreven.
Een andere stap-voor-stap-handleiding treft u hier.

Voorbeeld prikbord (met het verzoek een bericht achter te laten).

Created with Padlet

67. Twitteren doe je zo.

Handleiding: "Twitteren doe je zo".       Tips: "Veilig twitteren".

Twitter is een internetdienst waarmee gebruikers korte berichtjes op internet kunnen zetten.
Die berichtjes mogen niet langer zijn dan 140 tekens.
In die berichtjes kunnen wel links worden opgenomen naar websites, artikelen, foto's en video's.
Twitteraars kunnen niet alleen zelf berichten plaatsen maar ook de berichten van anderen lezen.
Zij moeten zich dan eerst aanmelden als volger van de ander.
Om zelf volgers te krijgen kun je anderen uitnodigen om jou te volgen.
Het gebruik van Twitter is gratis en is uiterst eenvoudig.
In verband met veiligheid is het van groot belang goed na te denken over wat je twittert.
Klik hier voor tips voor veilig twitteren.
Klik hier of hier voor een handleiding, waarin de werking van Twitter stap voor stap beschreven wordt.
Ook is erin beschreven hoe je een account kunt aanmaken.
DEMO.

65. SoundCloud: Geluiden opnemen/uploaden en delen met anderen.

SoundCloud is een Web 2.0 toepassing waarmee geluiden  kunnen worden opgenomen en worden opgeslagen in the cloud.  Ook het uploaden van reeds bestaande geluidsbestanden is mogelijk. Dit alles tot een maximum van maar liefst 120 minuten. Muziek waarop rechten rusten worden door SoundCloud veelal herkend en onderschept.

Geluidsbestanden die bij SoundCloud zijn opgeslagen krijgen een eigen internetadres. Door dat internetadres aan anderen te verstrekken kunnen ook zij de geluiden beluisteren en kunnen gesproken teksten, muziek, gesprekken en andere geluiden met anderen worden gedeeld. 

64. Mindmappen met WiseMapping.

Op internet staan meerdere programma's om mindmaps mee te maken.
Eén van die programma's is Wisemapping: een alleraardigst programma dat uitblinkt in eenvoud en gebruikersgemak.
De resultaten van  Wisemapping ogen fraai en de mogelijkheden van de gratis basis-versie zijn toereikend.
Om van Wisemapping gebruik te kunnen maken moet eerst, via de knop "Sign up" rechts onderin het scherm, een account worden aangemaakt.
Na registratie kan direct worden ingelogd via de knop "Sign in" rechts bovenin het scherm.

Afhankelijk van de configuratie van het systeem moet mogelijk eerst nog een Google-Chrome-Plug-in worden geïnstalleerd. Wisemapping geeft dat wel aan als dat nodig is.

62. Animaps: Een reisroute met tekstinformatie en afbeeldingen ontwerpen.

Handleiding/Lesbrief: Animaps: een reisroute ontwerpen met tekstinformatie en afbeeldingen.

Animaps is een toepassing waarmee op kaarten van Google-Maps reisroutes kunnen worden vastgelegd en afgelegd.
Eerst wordt een icoontje gekozen, bijvoorbeeld een auto, een motorrijder, een wandelaar of een fietser.
Dat icoontje wordt op een startpunt geplaatst.
Vervolgens wordt een reisroute vastgelegd.
Dat gebeurt door te klikken op plaatsen waar de route langs voert.
Onderweg op de route kunnen afbeeldingen en teksten worden geplaatst.
Zowel eigen foto's als afbeeldingen van internet kunnen worden opgenomen.
Is de route klaar dan kan de route worden afgelegd.
Na een druk op de knop begint het gekozen icoontje zich langs de route te bewegen.
Komt het op een plaats waar een tekst of foto is opgenomen dan komt die in beeld.
Reisroutes die met Animaps zijn gemaakt krijgen een eigen internetadres waarmee ze gedeeld kunnen worden met anderen.
Ook is het mogelijk om de reisroutes te embedden op eigen weblog of website.

61. Een woning inrichten en bekijken in 3D en full 360 graden view.

Lesbrief/handleiding "Een huiskamer inrichten en bekijken in 3D en full 360 graden view".

Om de creativiteit aan te spreken, het ruimtelijk inzicht te vergroten, inzicht te krijgen in plattegronden en afmetingen wordt bij vakken als beeldende vorming, aardrijkskunde en wiskunde wel eens opdracht gegeven om een kamer/woning  te ontwerpen en die in te richten naar eigen idee.

Roomsketcher biedt de mogelijkheid om dat online te doen.
Eerst moet een plattegrond getekend worden of  kan er één gekozen worden uit een ruim aanbod van  Roomsketcher.
Na het tekenen van de plattegrond kun je deuren en ramen plaatsen, meubilair in de kamer zetten en woonaccessoires toevoegen.
Is de kamer ingericht dan kan die vanuit elke gewenste hoek in 3D worden bekeken.
Daartoe is een camera aanwezig. De camera kan worden geplaatst waar men wil.
Met een klik op de afbeelding van een camera wordt een foto genomen, waarna een 3D-afbeelding wordt gegenereerd en getoond.
Ook is het mogelijk om eigen creaties in full 360 graden view te bekijken.

NB. Alvorens met Roomsketcher te kunnen werken moet eerst een gratis account worden aangemaakt.

Hieronder een voorbeeld van een kamer ingericht met Roomsketcher.

60. Storybird: Vertel een verhaal bij een serie plaatjes.

Lesbrief/handleiding: Storybird: Vertel een verhaal bij een serie plaatjes.

Storybird op http://storybird.com/  bevat een groot aantal hoogwaardige, door kunstenaars gemaakte illustraties.

Deze illustraties zijn in thema's ondergebracht.
Na het kiezen van een thema verschijnt er een boekje, met daaromheen vele illustraties uit het gekozen thema.
De vormgeving van de illustraties is op elkaar is afgestemd, zodat zij qua uitstraling bij elkaar passen.
Steeds kan een illustratie naar de linkerpagina, de rechterpagina of naar beide pagina's van het boekje gesleept worden.
Na het verslepen van een illustratie verschijnt in dat boekje een vak waarin tekst geplaatst kan worden.
Gebruikers van Storybird worden uitgedaagd om met behulp van de aangeboden illustraties een verhaal te schrijven.
Is het verhaal klaar dan kan het boekje worden opgeslagen en online worden doorgebladerd.
Het boekje krijgt een eigen internetadres waarmee het desgewenst met anderen kan worden gedeeld .

Storybird een prachtig instrument voor het oefenen van creatief taalgebruik; zowel voor het onderwijs in de Nederlandse Taal als in vreemde talen.

DEMO Storybird.

59. Zo maak je een mindmap met Spiderscribe.

Lesbrief/handleiding  "Zo maak je een mindmap met Spiderscribe".

Spiderscribe is een Web 2.0 toepassing waarmee mindmaps gemaakt kunnen worden.
Een mindmap is een visuele weergave van gedachten in de vorm van een diagram dat is opgebouwd uit begrippen, teksten en plaatjes waarvan de onderlinge relaties met verbindingslijnen zijn aangegeven.
De elementen van een mindmap zijn, in de vorm van een boomstructuur, geordend rondom een centraal thema.
Een mindmap is een middel dat heel goed kan worden ingezet bij het brainstormen of het vaststellen van voorkennis bij de start van een nieuw thema.
De werking van Spiderscribe is eenvoudig en komt in grote lijnen overeen met die van Popplet: de tool die is besproken in bericht 57.
In Spiderscribe kunnen de volgende elementen worden toegevoegd:
- begrippen,
- teksten,
- hyperlinks,
- bestanden,
- illustraties,
- Google-maps en
- een kalender.
Met één enkele sleepbeweging kunnen elementen die aan elkaar gerelateerd zijn door middel van een lijn met elkaar worden verbonden.
Een mindmap die met Spiderscribe is gemaakt krijgt een eigen internetadres.
Door dat internetadres naar anderen te mailen kan de mindmap met anderen worden gedeeld.

58. Een dynamische telefoonketen in Excel

Als leerlingen thuis zijn is het soms nodig om hen snel over iets belangrijks te kunnen informeren.
Een telefoonketen is dan een middel dat hierbij uitstekend kan worden ingezet.
De leraar belt 2 leerlingen. Die leerlingen bellen op hun beurt 2 andere leerlingen en die doen datzelfde, net zolang tot de boodschap rond is.
In de bijlage een dynamische telefoonketen in Excel.
Het dynamische aan de telefoonketen is dat de naamcellen kunnen worden verplaatst terwijl de verbindingslijnen intact blijven, naamcellen en verbindingslijnen kunnen worden verwijderd, verplaatst, toegevoegd, gekoppeld en ontkoppeld.
Voor klassen groter dan 30 leerlingen zijn in het roze kader over elkaar 5 extra naamcellen en daaronder over elkaar 5 extra verbindingslijnen toegevoegd, die naar de gewenste plaats versleept kunnen worden.

Download spreadsheet "Telefoonketen".

Zie bericht 127 voor een volautomatische telefoonboomgenerator.

 

Werkwijze:

 

57. Zo maak je een mindmap met Popplet.

Popplet is een tool die helpt om structuur aan te brengen in leerstof en die leerstof op een overzichtelijk wijze in beeld te brengen. Met Popplet kunnen op snelle en eenvoudige wijze zogenaamde Popplets gemaakt worden. Een Popplet is een canvas waarop gegevens op een gestructureerde, visueel aantrekkelijke manier zijn weergegeven. Zo’n Popplet, een soort mindmap, is opgebouwd uit vakjes, die met verbindingslijnen met elkaar zijn verbonden. Die vakjes, door Popplet Popples genoemd, kunnen gevuld worden met teksten, tekeningen, illustraties en/of  filmpjes. Met een zoomfunctie kan op die Popples worden in- en uitgezoomd. Popplets krijgen een eigen internetadres en kunnen vanuit Popplet via Facebook, Twitter en e-mail met anderen gedeeld worden. Ook is het mogelijk om Popplet een html-code te laten genereren waarmee Popplets op eigen website of weblog kunnen worden opgenomen.

Als extra biedt Popplet de mogelijkheid om van een Popplet een presentatie te maken. De afzonderlijke Popples worden daartoe van nummers voorzien. Tijdens het afspelen van de presentatie wordt dan, in volgorde van nummering, ingezoomd op de afzonderlijke Popples. Er onstaat dan een presentatie die doet denken aan een presentatie met de populaire presentatietool Prezi.
Aan het gebruik van Popplet zijn geen kosten verbonden. Wel dient er een account te worden aangevraagd. Hoe dat in zijn werk gaat en hoe de werking is van Popplet staat hieronder stap voor stap beschreven.


Hieronder een voorbeeld van een Popplet in embedded vorm.
En hier de link naar diezelfde Popplet http://popplet.com/app/#/69056

56. Zo maak je met Calaméo online boekjes met bladerfinctie (incl. lesbrief)

Lesbrief/Handleiding: "Zo maak je met Calaméo online boekjes met bladerfunctie"

Op internet kom je ze regelmatig tegen: van die boekjes, waar je, net als bij gewone boeken, doorheen kunt bladeren door op een pijltje te klikken of door de bladzijden met ingedrukte muisknop om te slaan.
Calaméo biedt de mogelijkheid om dergelijke boekjes op verbluffend eenvoudige wijze te maken van eigen documenten
Als je dat wilt kunnen de boekjes toegankelijk gemaakt worden voor iedereen.
Wil je dat niet en wil je zelf bepalen wie inzage mag hebben in je boekjes stuur dan het internetadres van de boekjes alleen naar hen.
Desgewenst kunnen de boekjes met html-code in embedded vorm worden opgenomen op eigen weblog of website.
Als voorbeeld heb ik een boekje gemaakt van "Verzamelde Lesbrieven" (een document met daarin alle lesbrieven/handleidingen die voorkomen op dit weblog).

53. Bepaal de norm en Excel berekent de cijfers

Bij het becijferen van repetities en overhoringen wordt eerst een norm bepaald.
Meestal gebeurt dit door een bepaald aantal fouten te koppelen aan een bepaald cijfer en dit gegeven als uitgangspunt te nemen voor het berekenen van de overige cijfers.
De vraag is dan bijvoorbeeld:"Als 15 fouten een 6 oplevert, dan komt 5 fouten overeen met een ???"
Dit levert iedere keer weer rekenwerk op.
De spreadsheet die u hier kunt downloaden geeft in deze uitkomst.
Voer in cel B3 het aantal fouten in en in cel E3 het cijfer dat u hieraan wilt koppelen.
In een oogwenk doet Excel het rekenwerk.

Uit een reactie via de mail is mij gebleken dat er docenten zijn die ook graag halve fouten willen meenemen voor het berekenen van de cijfers.
Op verzoek heb ik de spreadsheet voor hen hierop aangepast.
Klik hier voor de spreadsheet waarop ook halve fouten worden meegenomen voor de berekening van het cijfer.

51. Afbeeldingen printen op posterformaat

Voor in de klas is het soms handig om afbeeldingen te printen die groter zijn dan A4-formaat.
In Word is dat niet onmogelijk, maar wel lastig om te realiseren.
Block Posters biedt in deze uitkomst.
Block Posters maakt de afbeeldingen zo groot als je wilt.
De afbeeldingen worden geprint op meerdere A4-tjes, die naadloos op elkaar aansluiten.
Door ze aan elkaar te plakken onstaat een poster van ieder gewenst formaat.
De werkwijze is kinderlijk eenvoudig.

50. Een woordzoeker maken

Voor in de verloren uurtjes, als leerlingen bijvoorbeeld eerder klaar zijn dan verwacht, is het handig om enkele woordzoekers in voorraad te hebben.
Zonder nadere uitleg kunnen de kinderen ermee aan de slag.
Op internet zijn meerdere sites waarmee ze gemaakt kunnen worden.
Sites met veel mogelijkheden zijn:
http://www.spel.barnhoorn.biz/woordzoeker/ en
http://www.senteacher.org/Worksheet/1/WordSearch.xhtml
Ook met  http://www.onlineklas.nl/flash/woordzoekermaker.html  zijn aardige woordzoekers te maken.

49. Zo kun je Youtube-filmpjes inkorten

Veel Youtube-filmpjes bevatten delen die voor gebruik in de les minder relevant zijn, waardoor de filmpjes nodeloos veel tijd vergen.
Het zoeken naar de geschikte delen tijdens de les vermindert de concentratie en haalt de vaart uit de les.
Embedplus ondervangt dit probleem.
Embedplus biedt de mogelijkheid om voorYoutubefilmpjes, dmv van het instellen van een start- en eindtijd, te bepalen waar het filmpje moet starten en waar het moet eindigen .
Ook wordt de mogelijkheid geboden om te bepalen waar het filmpje moet starten en waar het, als op de "Nextknop" wordt geklikt  verder moet gaan. Tijdens het afspelen van het filmpje kunnen dan naar wens delen worden overgeslagen.

48. Youtubefilmpje aanpassen en van commentaar voorzien

Op Viewbix is het mogelijk om filmpjes van Youtube of  Facebook aan te passen, van commentaar te voorzien en een persoonlijk tintje te geven.
Het volgende is mogelijk:
- er kan een titel worden toegevoegd,
- er kan een tekstbutton worden toegevoegd met zelf te bepalen tekst,
- de tekstbutton kan doorlinken naar een zelf te bepalen website,
- de afmetingen van het filmpje kunnen worden aangepast,
- rondom het filmpje kan een kleurenkader worden aangebracht,
- er kan een popup-schermpje worden toegevoegd met zelf te bepalen titel en commentaar,
- er kan een foto  of afbeelding worden toegevoegd,
- er wordt door Viewbix een link verstrekt waarmee de filmpjes in hun nieuwe hoedanigheid kunnen worden
   bekeken,
- er wordt door Viewbix een html-code verstrekt waarmee het filmpje in embedded vorm kan worden   
   opgenomen op eigen website of weblog (zie voorbeeld hieronder).

47. Een dynamische klassenplattegrond in Excel.

Download spreadsheet: Klassenplattegrond.

Het nieuwe schooljaar staat weer voor de deur.
Een van de eerste dingen die vaak wordt gedaan is het maken van een klassenplattegrond.
De bijgevoegde klassenplattegrond in Excel kan daarbij een handig hulpmiddel zijn.
Het lokaal in de spreadsheet is ingericht met 30 setjes die in treinopstelling zijn neergezet.
De opstelling is echter naar wens aan te passen.
Klik op een setje en versleep het setje aan de rand van de afbeelding met ingedrukte muisknop naar de gewenste plaats.
Setje verdraaien? Geen probleem - klik op een setje en verander de stand van het setje door met ingedrukte muisknop aan de groene handgreep te draaien.
Zijn er te weinig setjes?  Rechtsonder in het lokaal zijn over elkaar 10 extra setjes toegevoegd die desgewenst versleept kunnen worden naar de gewenste plek.
Klik op de setje, vul de namen van de leerlingen in en maak een print.
Klaar is Kees. Gemak dient de mens.

NB. Omdat plattegronden over het algemeen zijn bestemd voor de leerkracht zijn zij gemaakt vanuit het standpunt van de docent. Dit maakt ze minder geschikt voor leerlingen en voor vertoning op het digibord.
In de spreadsheet is een extra tabblad toegevoegd voor een plattegrond vanuit het leerlingenstandpunt.

Download spreadsheet: Klassenplattegrond.




Wilt u reageren op dit bericht: klik dan op reacties hieronder en laat uw reactie achter.

46. Lyricstraining: een vreemde taal leren met behulp van songteksten

Lyricstraining is een welkome afwisseling voor lessen in de vreemde talen.
Bij Lyricstraining kan uit een uitgebreide bibliotheek een song gekozen worden en als Youtube-video worden afgespeeld.
Tijdens het afspelen verschijnt de songtekst als bij een karaoke in beeld.
In die songtekst zijn delen van de tekst weggelaten.
Het is de bedoeling om de weggelaten woorden in te vullen voordat de video bij de tekst is aangekomen.
Als dat lukt speelt de video door.
Lukt dat niet, dan stopt de video, om pas weer verder te spelen nadat het juiste woord is ingevuld.
Om het juiste woord te achterhalen kan de video worden teruggespoeld en kan de songtekst opnieuw beluisterd worden.
Onder de songtekst verschijnt een vertaling van die tekst (gekozen kan worden uit meerdere talen, waaronder Nederlands).
Ook die vertaling, die vanwege een automatisch proces helaas niet vlekkeloos verloopt, kan dienen als aanwijzing voor het vinden van het juiste woord.
Is het juiste woord niet te achterhalen dan kan ervoor gekozen worden om het woord automatisch te laten verschijnen.
Omdat, afhankelijk van snelheid, gemaakte fouten en opgevraagde hints, punten worden toegekend kan met Lyricstraining zelfs in wedstrijdverband gespeeld worden.
Ter afwisseling en stimulering een echte aanrader voor de lessen in de vreemde talen.

45. Zo kun je bestanden en URL's met Embedit embedden op je website of weblog

Onderstaande afbeelding is een voorbeeld van een embedded bestand.
Dat wil zeggen dat het bestand als afzonderlijk element op de pagina is ingebed (= ingesloten, geïntegreerd).
Niet alleen bestanden, maar ook URL's en video's kunnen in embedded vorm worden ingesloten op websites en weblogs.
Embedit biedt de mogelijkheid om dit, zonder enige programmeerkennis, te realiseren.
Hoe dit in zijn werk gaat staat beschreven in de handleiding in het embedded bestand hieronder.
Het bestand is te printen of te downloaden door onderaan het embeded bestand respectievelijk te klikken op het icoontje van de printer of op het pijltje links daarvan.

44. Zo maak je een animated gif met Picasion.

Met Picasion is het mogelijk om online animated gifs te maken.

Een animated gif is een bestand dat bestaat uit meerdere afbeeldingen.

Door deze afbeeldingen achter elkaar te vertonen ontstaat een bewegend beeld.

In onderstaande animated gif zijn afbeeldingen opgenomen die voorkomen op dit weblog.

43. Zo ondertitel je met Dotsub online een (Youtube)-filmpje. (incl. stap voor stap lesbrief).

Op Dotsub is het mogelijk om online, zonder dat er software geïnstalleerd hoeft te worden, eigen filmpjes of  filmpjes van Youtube van een ondertiteling te voorzien.
De filmpjes kunnen daarna online worden opgeslagen en bekeken.

Ze krijgen een eigen internetadres en kunnen met html-code op eigen website of weblog worden opgenomen.

De werkwijze is eenvoudig en staat stap voor stap beschreven in de bijgevoegde lesbrief.

Om gebruik te kunnen maken van Dotsub dient eerst een gratis account te worden aangevraagd.

Met behulp van Dotsub kunnen bijvoorbeeld clips van songteksten worden voorzien.

Bij de talen kunnen bijvoorbeeld opdrachten verstrekt worden om de teksten van anderstalige filmpjes te vertalen en de anderstalige filmpjes een Nederlandse ondertiteling te geven.

42. Zo maak je een sprekende avatar met Voki (incl. lesbrief).

Wikipedia omschrijft een avatar als volgt:
Een avatar is een kleine afbeelding die als gebruikersafbeelding op computerforums op het Internet of op chatprogramma's als Windows Live Messenger gebruikt wordt.
Een avatar is dan de verschijningsvorm van de persoon van vlees en bloed in de virtuele wereld of  fantasiewereld.

41. Wie wint de wedstrijd (pouleberekeningen) ?

Bijgaande spreadsheet is een handig hulpmiddel bij sportdagen en activiteiten waarbij in pouleverband wedstrijden worden gespeeld.

De spreadsheet  biedt de mogelijkheid om van maximaal 5 poules van 3 teams, 5 poules van 4 teams en 5 poules van 5 teams standen bij te houden, te verwerken en volautomatisch de poulewinnaars te bepalen.
De poulewinnaars kunnen desgewenst bij elkaar in een finalepoule geplaats worden en na invoer van gegevens berekent de spreadsheet de uiteindelijke winnaar.
De spreadsheet bestaat uit 6 tabbladen; 3 voor poulewedstrijden en 3 voor finalewedstrijden.
Bij een poule hoeven slechts 3 gegevens te worden ingevoerd: het tijdstip van de wedstrijden, de plaats van de wedstrijden en de uitslag van de wedstrijden: alle andere gegevens liggen vast en zijn al ingevoerd.
De benodigde gegevens kunnen worden ingevoerd in de blauwe kolommen met geel opschrift.
Na invoer van wedstrijduitslagen worden de punten berekent (gewonnen wedstrijd 3 punten, verloren wedstrijd 0 punten en gelijkspel 1 punt), wordt het wedstrijdschema gegenereerd en is de tussenstand van dat moment bekend.

Download spreadsheet "Wie wint de wedstrijd?"

40. Zo maak je een presentatie met Prezi (inclusief lesbrief).

Prezi is een online tool waarmee presentaties gemaakt kunnen worden.
Prezi  wint snel aan populariteit en wordt daarom ook wel de PowerPoint killer genoemd.
Een Prezi-presentatie bestaat eigenlijk uit één ‘groot scherm' waarop afbeeldingen, teksten, filmpjes, hyperlinks en andere elementen geplaatst worden.
Door achtereenvolgens op een element in te zoomen, weer uit te zoomen en weer in te zoomen op een volgend element ontstaat een presentatie.
Een presentatie in Prezi  kan zowel online als offline (na downloaden) vertoond worden.
Voor het geven van een presentatie ben je dus niet afhankelijk van een internetverbinding.

Lesbrief: "Zo maak ik een presentatie met Prezi".

De lesbrief hierboven is gepubliceerd op 13 juli 2011.
Nadien heeft de tool diverse wijzigingen ondergaan.
Onlangs werd door Hans Steeman (website https://hanzie54.jimdo.com/) een nieuwe handleiding ontwikkeld. Met toestemming van Hans een verwijzing naar die handleiding.
Klik hier om die handleiding te openen.

39. Zo maak je een slideshow met Photopeach (inclusief lesbrief).

Photopeach is een online programma waarmee slideshows gemaakt kunnen worden.

Een slideshow is een diavoorstelling waarbij foto's vertoond worden, al dan niet vergezeld van muziek, in een zelf te bepalen volgorde met een zelf te bepalen tijdsduur.

De foto's kunnen voorzien worden van begeleidende teksten en tussen de foto's kunnen tekstdia's geplaatst worden.

In Photopeach kunnen bij foto's meerkeuzevragen geplaatst worden die online zijn te beantwoorden.

De slideshows kunnen gedeeld worden met anderen.

Lesbrief:  "Zo maak ik een slideshow met Photopeach".

38. Bepaal de winnaar met één druk op de knop.

Met één druk op de knop kan met behulp van deze spreadsheet de eindstand bepaald worden van wedstrijden, spelletjes en quizzen.

De werkwijze is als volgt:

1. Voer leerlingnamen (of kopieer en plak die) of groepsnamen in.

2. Voer behaalde punten in voor maximaal 10 rondes.

3. Klik op de rode button en de scores per leerling of groep worden opgeteld en in volgorde van hoog naar laag gezet.

Met één druk op de knop is de rangorde bekend.

Download hier de spreadsheet.

37. Een eenvoudig woordweb in Excel.

Met het bijgevoegde Excel-bestand "Woordveld" is een eenvoudig woordweb oftewel woordspin te maken.

Voer in de oranje/roze cel het themawoord in en in de omringende blauwe cellen de woorden die leerlingen te binnen schieten als zij aan het themawoord denken.

De blauwe woordcellen kunnen desgewenst versleept worden en in groepen bij elkaar worden gezet: de verbindingslijnen tussen oranje/roze themacel en blauwe woordcellen blijven daarbij intact.
In de spreadsheet kunnen 12 extra cellen worden bijgeplaatst.
Aanwijzingen staan op de spreadsheet vermeld.
Een woordveld is een geschikt instrument om voorkennis te activeren en de beginsituatie te bepalen.http://members.home.nl/hvanschie/woordveld.xlshttp://members.home.nl/hvanschie/woordveld.xls

36. Organiseer je websites met Pearltree (incl. lesbrief).

Neem een thema.
Verdeel dat thema in subthema's en verbindt die met elkaar door lijnen.

Bouw op deze manier een vertakkingsschema op.

Voeg aan het eind van de vertakkingen hyperlinks toe waarmee websites kunnen worden geopend.

Maak van dit alles een visueel aantrekkelijk plaatje.

Dit is in het kort wat Pearltrees heeft te bieden.

Om een idee te krijgen van de mogelijkheden is de inhoud van dit weblog verwerkt in een Pearltree.

Klik hier om die Pearltree te bekijken.

Lesbrief: "Zo maak je een Pearltree".

Demo Pearltrees.

     

35. Een woordspin maken met Bubble.us.

Het activeren van voorkennis en het bepalen van de beginsituatie is vaak het eerste dat gebeurt bij het starten van een nieuw thema.
Een woordspin is een hulpmiddel dat hierbij goede diensten bewijst.
Wilt u woordspinnen maken in digitale vorm, dan kan dat op de site https://bubbl.us/ 
Op Bubble.us kunt u direct beginnen met het maken van een woordspin.
Wilt u de woordspin later kunnen opslaan dan dient u zich eerst te registreren (klik daartoe op de knop "Create account" aan de rechterzijde van het scherm).

De werking van Bubble.us is eenvoudig.

- Surf naar Bubble.us

- Klik op "Start brainstorming".

- Klik op de gele knop "Start" en voer de titel van het thema in.

- Handel als volgt als u de tekstkleur wilt veranderen:

  Ga met de muiswijzer naar de gele themaknop.

  Klik in het pop-up scherm dat verschijnt op de hoofdletter T in het gele veld.

  Klik op de gewenste tekstkleur.

- Door te klikken op het gele veld naast de letter T kunt u de achtergrondkleur veranderen, door te 

  klikken op het driehoekje boven of onder de letter A de lettergrootte

- Wilt u een tekstknop toevoegen ga dan met de muiswijzer naar de themaknop en klik op een van de

  icoontje die verschijnen.

- Wilt u een tekstblokje verplaatsen, ga dan met de muiswijzer naar de rand van het blokje en versleep het

  blokje met ingedrukte linkermuisknop.
- Door met ingedrukte linkermuisknop te slepen in een witte gedeelte verplaats u de hele woordspin.

34. Aanvulling op bericht 31 (Namenkiezer)

Via Twitter tipte André Manssen zijn volgers over een toepassing die een mooie aanvulling vormt op bericht 31 van dit weblog.
Het betreft een namenkiezer:  een programma dat uit een groep leerlingen een leerling selecteert zonder dat de docent daar sturing aan geeft.
Een prachtig hulpmiddel bij het geven van willekeurige beurten.

Het programma werkt als volgt.
- Surf naar http://primaryschoolict.com/random-name-selector/
- Klik op "Change names", verwijder de ingevoerde namen en voer de namen van eigen leerlingen in.
- Klik op "Go" en het programma kiest uit de lijst een willekeurige leerling.
- Na de selectie kan de naam van de leerling van de lijst verwijderd worden door te klikken op "Remove
  victim from list".
- Wilt u de namenlijst later nog eens gebruiken klik dan (voordat er namen van de lijst zijn afgevoerd) op "Save
   and share". Als u later surft naar het internetadres dat verschijnt kunt u de namenlijst weer oproepen.

33. Zo maak je een online legpuzzel van een eigen afbeelding

Op  http://www.jigzone.com  kun je op eenvoudige wijze online legpuzzels maken van eigen afbeeldingen.
De puzzels kunnen met anderen worden gedeeld door hen het internetadres van de gemaakte puzzels te verstrekken.
Ook is het mogelijk om, zoals in het voorbeeld hieronder, puzzels op te nemen op eigen website.
Hoe een en ander in zijn werk gaat staat stap voor stap beschreven in de bijgevoegde lesbrief, die ook door kinderen is te gebruiken.

Lesbrief: "Zo maak je een online legpuzzel van een eigen afbeelding"

Alle foto's, plaatjes, schema's, woordenlijsten, landkaarten, technische tekeningen, scans enz. enz. kunnen als afbeelding dienen voor de puzzels, mits zij zijn van het .jpg of .gif formaat.

Kinderen stellen het erg op prijs om een legpuzzel te maken van werkstukken die zij in de tekenlessen, lessen handenarbeid of beeldende vorming hebben gemaakt.

32. Zo maak je een nieuwsbrief met Scoop.it!

Scoop.it!  is een dienst waarmee nieuwsbrieven  gemaakt kunnen  worden van artikelen die op Internet staan.

Na het invoeren van een thema en een aantal trefwoorden gaat Scoop.it!  op internet op zoek  naar artikelen over  dit thema.

Uit de gevonden artikelen kan een keuze gemaakt worden.

Scoop.it!  maakt van de gekozen artikelen in sneltreinvaart een soort nieuwsbrief/krant.
De artikelen kunnen worden aangepast en ook eigen artikelen kunnen worden toegevoegd, zodat een eigen nieuwsbrief/krant ontstaat. 

Die nieuwsbrief kun je met anderen delen.
Om met Scoop.it! te kunnen werken moet eerst een account worden aangemaakt.
Hoe dat in zijn werk gaat en hoe Scoop.it! werkt staat stap voor stap beschreven in de lesbrief hieronder.

Voorbeeld van een nieuwsbrief gemaakt met Scoop.it! met daarop een overzicht van de lestoepassingen op dit weblog. (Om het overzicht te bewaren zijn op deze Scoop.it! alleen de opschriften opgenomen en geen verdere teksten). 

Download Lesbrief: "Zo maak je een nieuwsbrief met Scoop.it!"





Demo: Met dank aan Willem Karssenberg.

31. Uit een groep een willekeurige leerling kiezen.

Bij het geven van beurten aan leerlingen is het soms handig dat dat volstrekt willekeurig gebeurt en er bij het bepalen van de keuze op geen enkele manier sturing plaatsvindt.
De Fruitmachine van Classtools voert deze handeling feilloos voor u uit.
Surf naar de Fruitmachine en voer in het gele veld de namen van de leerlingen in.

Klik na het invoeren van de namen op de knop "Fruitmachine" en er wordt met luid gejuich een willekeurig gekozen leerling aangekondigd.
Mag de gekozen leerling na de beurt niet meer meedoen, klik dan naast de naam van de leerling op de knop "Remove". De naam wordt uit de lijst verwijderd en er kan nu een beurt gegeven worden aan één van de resterende leerlingen.

NB.
1. Om te voorkomen dat de namen steeds moeten worden ingetypt is het handig om de namen vanuit een Word-bestand   
    naar het gele veld te kopiëren en te plakken.

2. Ook is het mogelijk om de namen op te slaan in Classtools zelf.  Klik daartoe na het invoeren van de namen op de  
    blauwe diskette onderin.  Wacht tot een popup-scherm verschijnt (kan enige tijd duren) en klik op "Openen".   De   
    fruitmachine wordt geopend. Er verschijnt een nieuwe URL op de adresregel. Als u later naar deze URL surft 
   wordt  de fruitmachine, inclusief namenlijst, geopend.

Een andere namenkiezer treft u aan op Schoolbordportaal.nl

Met enige creativiteit is de fruitmachine ook bruikbaar voor andere activiteiten.
Enkele voorbeelden.
- Noteer getallen in de fruitmachine en speel bingo.
- Laat de fruitmachine een willekeurige keuze maken uit ingevoerde hoofdrekensommen.
- Voer Engelse woorden in, laat de fruitmachine steeds een woord genereren en laat leerlingen die woorden
   vertalen. (Door de URL aan leerlingen te verstrekken kunnen zij ook thuis de woorden oefenen).

30. Zo start je een weblog met Blogger (incl. lesbrief).

Komt het regelmatig voor dat u anderen ergens over wilt informeren?
Bijvoorbeeld over uw hobby, over uw sport, over de dingen die u meemaakt, over activiteiten in uw woonplaats, of zoals op dit weblog over lesideëen/toepassingen op het gebied van ICT.

Dan is een weblog iets voor u.
Blogger is een gratis service waar een weblog kan worden gemaakt en onderhouden.
Het maken van een weblog bij Blogger kunt u net zo moeilijk maken als u zelf wilt.
De basis is eenvoudig en door iedereen te leren.
Daarboven is veel meer mogelijk, zeker als u het programmeren in HTML beheerst.

In de bijgevoegde lesbrief (zowel bedoeld voor leerlingen als docenten) worden de basishandelingen die nodig zijn om een weblog te maken met Blogger stap voor stap beschreven.

Lesbrief: "Zo start ik een weblog met Blogger"



Het aanleggen van een klassenweblog wordt door leerlingen zeer op prijs gesteld.
Per toerbeurt een stukje schrijven voor het blog.

29. Een klas verdelen in groepjes.

Groepjeskiezer, uitblinkend in eenvoud, even handig als doeltreffend.
Moet je je klas in willekeurige groepjes verdelen:
- surf dan naar Groepjeskiezer van schoolbordportaal.nl,
- vul de namen van de leerlingen in,
- selecteer het aantal groepjes dat je wilt maken,
- klik op "Maak groepjes",
- en ........ Groepjeskiezer verdeelt je klas in groepjes.

PS. In plaats van iedere keer de namen van de leerlingen te moeten intypen is het handig om de namen van de leerlingen éénmaal in bijvoorbeeld Word te zetten, op te slaan en steeds vanuit Word te kopieren en te plakken in Groepjeskiezer.

28. Zo maak je een Yurls-startpagina.

Bij gebruik van een digibord of beamer is het handig om vanuit één startpagina met één klik op de knop te kunnen doorlinken naar veelgebruikte websites, videofilmpjes, animaties enz. enz.

Yurls is een gratis online-service waarmee dat mogelijk is.

Op een eigen startpagina kunnen favoriete websites, filmpjes, animaties, feeds, tweeds, teksten, polls, afbeeldingen, Google-maps,  enz. enz. worden verzameld en geordend.

Met Yurls zijn al deze favorieten overal ter wereld voor u bereikbaar.

Yurls is zeer gebruiksvriendelijk en levert esthetisch verantwoorde resultaten.

Om gebruik te kunnen maken van Yurls  moet eerst een account worden aangevraagd.

Hoe dat in zijn werk gaat en hoe daarna een Yurls-pagina kan worden aangemaakt en gevuld staat uitvoerig beschreven in de hieronder toegevoegde lesbrief.

Lesbrief:  "Zo maak je een Yurls-startpagina".

Sinds kort beheer ik een Yurlspagina voor de klassen 1 en 2 van het voortgezet onderwijs.

Deze Yurls-pagina kunt u bereiken onder: http://www.bogerman.yurls.net/nl/page

Voor geschikte links houd ik mij aanbevolen.
Wilt u ze delen mail ze me dan via het icoontje "Reactie" hieronder.

27. Zelf een diploma maken met diplomamaker.nl

In een schooljaar doen zich meerdere gelegenheden voor waarbij we prestaties van leerlingen zouden willen honoreren met een diploma of oorkonde.
Te denken valt aan prestaties tijdens sportdagen, wedstrijden, het met succes afronden van een workshop, cursus of leerstofonderdeel of het onder de knie hebben van een vaardigheid.
Het zelf maken van een diploma met bijvoorbeeld Word is in een optie.
Maar waarom moeilijk doen als het makkelijk kan.
Diplomamaker klaart een dergelijke klus in een oogwenk.
Surf naar http://www.diplomamaker.nl/ Voer een titel in en de naam van de leerling, voeg commentaar toe en een onderschrift, bepaal kleur en lettertype, kies een kantlijn en een afbeelding, klik op "Print pagina" en Diplomamaker doet de rest.
Eenvoudiger kan haast niet.

25. Bogerman Wommels organiseert Lipdub (voortgezet onderwijs).

Op 20 maart 2011 publiceerde ik op dit weblog een bericht met als titel "Organiseer een Lipdub" (zie bericht 9 onder de maand maart 2011).

Omdat er bij mijn weten nog geen scholen van voortgezet onderwijs waren die een Lipdub hadden georganiseer eindigde ik mijn bericht met: "Welke school voor Voortgezet Onderwijs durft het aan om als eerste een Lipdub te organiseren?"

Afgelopen week kreeg ik een mail van Bogerman te Wommels (Friesland), een school voor voortgezet onderwijs, en notabene een nevenvestiging van Bogerman te Sneek, de school waaraan ik werkzaam ben,  dat zij een Lipdub had georganiseerd.
Zeker weten of  Bogerman te Wommels daarmee de eerste vo-school  is doe ik niet, maar een van de eersten is zij zeker: een complimentje meer dan waard.

Is Bogerman Wommels de eerste is of  is er een vo-school (12 tot 18 jarigen) die haar voorafging?

Graag even een reactie hieronder als u daar meer van weet.

De Lipdub van Bogerman Wommels - Pink "Raise your glass" - valt hieronder te bewonder.

Zoektermen in You Tube: Lipdub Wommels.

23. Kruiswoordpuzzels maken voor in de les (incl. lesbrief).

Voor in de verloren uurtjes, als leerlingen bijvoorbeeld eerder klaar zijn met een repetitie, is het handig om enkele kruiswoordpuzzels in voorraad te hebben.
Zijn het puzzels die te maken hebben met de behandelde leerstof dan snijdt het mes aan twee kanten: vermaak en educatie.
Op internet zijn meerdere sites waarmee kruiswoordpuzzels gemaakt kunnen worden.
Een van die sites is: Puzzlemaker van Discovery Education.

De site is eenvoudig in gebruik.

Voer bij step 1 een titel in voor de puzzel.

Voer bij step 2 in hoeveel hokjes u de puzzel breed en hoog wilt hebben.

Voer bij step 3 de maat in die u de puzzel wilt meegeven.

Voer bij step 4 de vragen en de antwoorden in.

- Voer eerst het antwoord in, geef dan een spatie en tik vervolgens de vraag in.
- Aan het eind van een regel kunt u gewoon doortypen; pas als er een enter wordt gegeven wordt gestart  
  met een volgende vraag.

Klik tot slot op de knop "Create my puzzle".

PS. Bent u van plan de puzzel later nog eens te gebruiken, kopieer de vragen en antwoorden, alvorens op de knop "Create my puzzle" te klikken, dan eerst naar een wordbestand en sla dit bestand op. Later kunt u de vragen en antwoorden dan zonder typewerk weer plakken in Puzzlemaker.

In plaats van zelf puzzels te maken voor uw leerlingen is het ook mogelijk om hen voor elkaar puzzels te laten maken.

Verdeel de hoofdstukken van een methode bijvoorbeeld onder uw leerlingen, laat hen daar vragen bij bedenken en laat hen een puzzel maken. Een mooie oefening voor zowel de bedenkers als de makers van de puzzels. 

Lesbrief:  Zo maak je een kruiswoordpuzzel.